Wniosek o wolność informacji ujawnił, jak wiele czasu poświęcą niektórzy studenci w Wielkiej Brytanii, aby uzyskać prawo jazdy. Pewien mężczyzna przystępował do teoretycznego egzaminu na prawo jazdy w Wielkiej Brytanii niewiarygodnie 128 razy i nadal go nie zdał. Stanowi to koszt finansowy w wysokości co najmniej 2944 funtów (3866 dolarów) wydanych na opłaty za egzamin powtarzalny.
Ten przypadek nie jest odosobniony. Inny kierowca w końcu zdał egzamin teoretyczny za 75. podejściem, otrzymując rachunek w wysokości 1725 funtów (2265 dolarów) i ponad 90 godzin spędzonych w sali egzaminacyjnej. Liczby te pokazują, jak trudny dla niektórych osób może być teoretyczny egzamin na prawo jazdy w Wielkiej Brytanii.
Dane wskazują także na utrzymujące się trudności z praktycznym egzaminem na prawo jazdy. Dwóch kierowców przystąpiło do egzaminu praktycznego 37 razy bez powodzenia, a inny zdał egzamin dopiero za 43. podejściem. Biorąc pod uwagę, że testy praktyczne kosztują od 60 do 75 funtów (79 do 98 dolarów) za próbę, niepowodzenia te stanowią znaczne obciążenie finansowe, wahające się od 2580 funtów do 3225 funtów (3388 do 4235 dolarów).
Emma Bush, dyrektor zarządzająca AA Driving School, twierdzi, że wielokrotne niepowodzenia są niezwykłe, ale nie niemożliwe. Egzamin teoretyczny obejmuje szeroki zakres wiedzy, w tym znaki drogowe, drogę hamowania i postrzeganie zagrożeń, co dla niektórych może być zwodniczo trudne. Egzamin, który został wprowadzony w 1996 r., składa się z części wielokrotnego wyboru składającej się z 50 pytań, opartej na kodeksie drogowym, oraz elementu dotyczącego postrzegania zagrożeń, wymagającego od kandydatów zidentyfikowania zagrożeń w klipach wideo. Zaliczenie wymaga 43 poprawnych odpowiedzi w pierwszej części i 44 z 75 poprawnych odpowiedzi w teście postrzegania zagrożeń.
Szkoła nauki jazdy AA wykorzystała te dane do promowania swojej aplikacji do przygotowywania testów teoretycznych, która za pełny dostęp kosztuje 4,99 GBP (6,55 USD). Wyniki podkreślają trudności, z jakimi borykają się niektórzy uczniowie, oraz koszty finansowe związane z powtarzającymi się niepowodzeniami na egzaminach.
Ciągłe niepowodzenia podają w wątpliwość skuteczność nauczania nauki jazdy, projektowania testów i potrzebę dodatkowego wsparcia dla uczniów mających trudności.
